Хроника событий
Рустам Минниханов: «В развитии образования мы еще только в самом начале пути»
Республика Татарстан сделала только первые шаги в развитии системы образования, которыми не следует обольщаться - предстоит сделать еще больше. Такое мнение высказал 16 февраля Президент Татарстана Рустам Минниханов в Нурлате на заседании Кабинета Министров РТ, посвященном итогам работы отрасли образования республики в 2010 году. В заседании также приняли участие Премьер-министр Татарстана Ильдар Халиков, Председатель Государственного Совета РТ Фарид Мухаметшин, руководители министерств.
Об итогах работы образовательной отрасли республики в 2010 году и задачах на 2011 год доложил глава Министерства образования и науки РТ Альберт Гильмутдинов. Главным итогом 2010 года стала разработка и принятие стратегии развития образования «Килечек». Министр отметил, что в стратегии сделан упор на общее образование, в то же время развитие дошкольного образования определяется новой программой «Бэлэкэч», а в 2011 году Татарстан планирует разработать и принять программу развития профессионального образования.
В области дошкольного образования в 2010 году была разработана программа «Бэлэкэч» по снижению очередности в детских садах. Согласно программе, в Татарстане в 2011 году должно появиться 51 новое дошкольное образовательное учреждение, почти 11 тысяч новых мест. При этом для обеспечения этих новых мест потребуется около тысячи новых сотрудников, и, по словам А.Гильмутдинова, министерство работает над этой проблемой.
Создание единой электронной базы очередности в детские сады позволило получить полную картину очередей. По словам министра, после создания такой базы выяснилось, что, к примеру, очередь в детские сады Казани составляет не 17, а лишь 11,5 тысячи детей.
В сфере общего образования в Татарстане в 2010 году на новую систему оплаты труда перешли почти 85 тысяч педагогов республики. Фонд оплаты труда учителей в прошлом году вырос на 16 процентов. Только с сентября по декабрь 2010 года на заработную плату преподавателей было дополнительно направлено 577 миллионов рублей.
В рамках развития инфраструктуры информатизации в школы было поставлено 12 тысяч компьютеров, 25820 педагогов получили персональные ноутбуки. К новому учебному году ноутбуками должны быть обеспечены все 37 тысяч учителей Татарстана. В 180 школах проведен оптоволоконный канал для доступа в Интернет, в 703 школах развернуты беспроводные сети Wi-Fi.
Образовательные ресурсы размещаются на специально созданном централизованном ресурсе «Электронное образование в РТ». Как сообщил Альберт Гильмутдинов, Татарстан приобрел пакет «Кирилл и Мефодий» с 2,5 млн информационных объектов, и теперь эта огромная база доступна учителям республики бесплатно.
Министерство образования и науки РТ в 2010 году занималось обучением педагогов навыкам работы с компьютером. Помимо базового курса компьютерной грамотности республика совместно с компанией «Intel» предполагает ввести специальный курс по электронному образованию.
В пилотном режиме, по словам министра образования и науки, в республике вводится дистанционное образование детей-инвалидов и детей из малокомплектных школ. В настоящее время в 4 районах дистанционно обучаются 136 детей из 5-11 классов.
Для оценки качества образования Татарстан вводит фронтальное тестирование учеников 4, 6 и 8 классов, а также ЕГЭ-тестирование учителей. Альберт Гильмутдинов особо подчеркнул, что это тестирование не должно становиться стрессом для учеников - оно проводится для оценки работы педагогов, а не учащихся.
Глава Минобрнауки РТ сообщил, что структура министерства будет меняться. Будет развернута сеть информационно-методических центров. В планах руководства Татарстана - создание инфраструктуры для работы с одаренными детьми, организация 53 «электронных школ» - центров компетенции программы «Электронное образование».
Альберт Гильмутдинов пообещал обеспечить новое качество преподавания языков в школах. «Мы очень плохо учим родному языку. Огромные средства вложены, а отдача мизерная. Аналогичная ситуация и с английским. Надо с этим разобраться», - заявил министр.
Министр обратил внимание на низкую эффективность работы школ в связи с их низкой наполняемостью, особенно на селе. Альберт Гильмутдинов предложил решать проблему малокомплектных школ путем создания базовых школ, организации образования на базе так называемых «учительских домов», дистанционного обучения, а также открытия первоклассно оборудованных школ-интернатов в райцентрах, где дети могли бы жить и учиться на протяжении недели.
В области профессионального образования, по мнению А.Гильмутдинова, главным достижением 2010 года стало создание федерального университета и двух национальных исследовательских институтов. «Благодаря получению федерального статуса казанские вузы привлекли на реализацию 9 новых проектов 2,5 млрд рублей», - подчеркнул министр.
В 2011 году необходимо разработать комплексную программу развития профессионального образования, завершить формирование 15 образовательных кластеров, провести реструктуризацию сети вузов и их филиалов.
Президент Татарстана Рустам Минниханов в своем выступлении подчеркнул, что республикой сделаны лишь первые шаги в развитии системы образования.
«Мы еще в самом начале, нам еще много надо делать. И нельзя приукрашивать ситуацию», - заявил глава Татарстана.
По мнению Президента, существует еще много проблем, на которые следует обращать внимание. Это и проблема не слишком качественного доступа в Интернет в школах, и недостаточная подготовка учителей. «И если мы будем красиво говорить, а ситуация будет другая, то от этого мы ведь не выиграем», - считает Р.Минниханов.
Глава РТ отметил, что бюджет отрасли образования в РТ составляет 33,6 млрд рублей. «И эти деньги должны эффективно работать. Мы не содержим отрасль - мы заказываем образовательные услуги для населения», - подчеркнул Рустам Минниханов.
Опыт Нурлатского района, по мнению Президента, показывает, что развитие образования возможно только при внимании к нему со стороны руководителей муниципалитетов. «Работу глав районов будем оценивать, в том числе, и по их отношению к вопросам школьного образования, - пообещал глава Татарстана. - Со своей стороны мы готовы предоставлять ресурсы, в том числе и финансовые».
На плечи муниципалитетов, по словам Президента, должна лечь разъяснительная работа с населением. «Надо объяснять, почему закрываем школы. Надо понимать также, что будет с учителями», - обратился к главам районов Рустам Минниханов.
Рустам Минниханов сообщил, что распорядился обеспечить всех учителей ноутбуками уже к июню 2011 года, а не к 1 сентября, как было запланировано ранее. По мнению Президента, учителя смогут летом научиться обращению с новой техникой.
Президент также поручил разослать всем учителям, уже получившим ноутбуки, письма с просьбой рассказать о возникающих с техникой проблемах и предоставить свои предложении. Также Р.Минниханов пообещал организовать систему технической поддержки компьютерной техники.
Глава Татарстана обратился к руководителям вузов республики с предложением активнее участвовать в школьном образовании. По мнению Рустама Минниханова, вузы должны быть заинтересованы в качественной подготовке абитуриентов, университетам не следует быть оторванными от общей системы образования.
Говоря о профессиональном образовании, Президент еще раз напомнил о необходимости повышать престиж обучения рабочим профессиям. «Учреждения профессионального образования не должны быть местом, куда школы «сбрасывают» неблагополучных учеников. Школа должна отвечать за образование. А колледжи должны быть местом, куда люди реально приходят получать специальность», - заявил Р.Минниханов.
В завершение своего выступления Президент Татарстана еще раз напомнил о том масштабе работ, который предстоит проделать на пути развития системы образования, и выразил надежду на эффективный диалог с педагогическим сообществом.
Пресс-служба Президента РТ, 16 февраля 2011 г.
См. также
Новости
- 16.02.2011 Рустам Минниханов в Нурлате ознакомился с наработками программы «Электронное образование»
